Я счастлива, что Егор учится у вас в школе. Прежде всего благодарность от родителя за спокойствие! За этот учебный год, я ни разу не напряглась. А это дорогого стоит!!!
Был у сына некоторое время адаптационный период, благо, всё прошло. Устраивает личное взаимодействие с наставниками. Младших тоже планирую к вам. Рекомендую всем!

Побывав в вашей школе, твёрдо решили, прийти к вам в 5 классе! Очень здорово, что в нашем городе, есть альтернатива обычной школе.

Мне очень нравится работа школы «Вектор» с ребёнком по определению профиля обучения с ориентиром на конкретные вузы. Если ребенок даже на полпути вдруг что-то решил поменять, совершенно спокойно проводится новое тестирование, выявляется его мотивация и корректируется направление. Каждый родитель, наверное, к десятому классу сталкивается с тем, что ребенок не может определиться, а здесь ему помогают это сделать задолго до выпускных экзаменов. Я нигде прежде не встречала такой глубокой и качественной профориентационной работы. Это очень здорово!

Несмотря на очень комфортную атмосферу, расслабляться в учёбе не позволяют. Если ученик пытается слабину дать — «поводочки» натягиваются, и ребенок вынужден взять себя в руки и все-таки учиться. И это все как-то корректно, мягко; учителя подобраны грамотно, все очень современные. Грамотные, умные, и учебная информация преподносится очень интересно. Я была на онлайн -уроках видела этот нестандартный подход. Ребенок с педагогом чувствует себя свободно, они общаются не как взрослый с маленьким, а как равнозначные партнеры по проекту.

Главным ожиданием от учёбы в «Векторе» было комфортное пребывание в школе. То, зачем мы сюда шли, конечно, получили. Взаимосвязь преподаватель-ученик очень корректная, комфортная, даже радостная. Я ни разу не услышала от сына фразу «Я не хочу в эту школу». Наоборот! Слышала прямо противоположное: «Каникулы? Как каникулы?» - то есть ребенок даже не ждёт этих каникул.
Я забыла, что такое заглядывать в дневник, контролировать ребёнка. Система школы нацелена на самостоятельность обучения, формирование ответственного отношения ребенка к учёбе. И у преподавателей это очень хорошо получается воплощать эти идеи в жизнь. У нас даже нет понятий: преподаватель, учитель… Это друг! Друг, который даёт знания, а знания даются хорошие, качественные. Это показывают и контрольные, и процесс общения с ребёнком.

Мне нравится, что у сына появилась цель. Уровень проходных баллов в университете довольно высокий. Он сам понимает и контролирует, что нужно подтянуть, какие знания нужно углубить, чтобы получить более высокий балл. Я присутствовала на онлайн-уроках, сама рядышком сидела. Очень понравилось насколько терпеливо преподаватели разговаривают с детьми, очень трепетно относятся к их психике, потому что подростки все-таки взрывные, и гормональный фон скачет несколько раз за день.
Я всегда в любой момент могу позвонить нашему наставнику, спросить, как сын, как занимается. Ну и конечно же перспективы поступления есть, и это очень приятно и очень радостно, что ребенок уже сейчас определился с той профессией, которой он посвятит свою жизнь. Ребенок побывал уже в роли экономиста на предприятии. Видеть счастливые глаза будущего экономиста, конечно, радостно.